树德实验中学：落实“五育”并举，做实课堂主阵地
https://video.mala.cn/data/User/demo/home/%E5%9B%9B%E5%B7%9D%E6%95%99%E8%82%B2%E6%96%B0%E8%A7%82%E5%AF%9F/%E6%A0%91%E5%BE%B7%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E8%A7%86%E9%A2%91.mp4教育兴，则国兴。教育强，则国强。教育是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，教育供给水平则是衡量一个地区综合实力和发展潜力的核心指标。党的二十大报告特别提出，要坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。
作为各地推动高质量发展的重点发力方向，高质量教育体系如何构建？作为超大城市，成都如何在教育方面精准提质增效、实现全域优质均衡？即日起，川网传媒集团四川手机报和麻辣社区联合推出“高质量教育成都表达”系列报道，通过图文、视频等方式，展示成都推进高质量教育的实践经验和发展内涵。
第四期走进成都市树德实验中学，听党委书记易永伦讲述什么是高质量教育、学校如何实践高质量教育。
Q：什么是高质量教育？
易永伦：高质量教育就是高水平培育时代新人、高标准满足人民对教育的期盼，回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题，要求全面贯彻新时代党的教育方针、落实“五育”并举，引导青少年学生树立与时代主题同向同行、共同前进的理想信念，促进学生身心健康、全面发展，使广大青少年成长为有理想、有本领、敢担当的一代新人。
Q：成都市树德实验中学如何实践高质量教育？
易永伦：一是通过“升级治理体系”“赋能团队建设”“深耕校本教研”“强化过程示范”“明确教学范式”“细化评价标准”“营造文化氛围”这“七个一”工程做实课堂主阵地、打造高质量课堂。
二是通过指向教育家精神的教师梯队化建设培养提升队伍质量，用“青年教师联盟”强化新晋教师的职业认同，跨越式发展教师技能，提升综合素养，让省、市、区、校级名师工作室发挥智慧型教师的骨干作用和责任担当、使命情怀，使新进教师、骨干型教师、专家型教师、智慧型教师各有成长使命和成长平台。
三是通过多样化的集团办学模式促进教育优质均衡，如建立甘孜州得荣分校和通过四川云教平台为30多所云端盟校提供教育辐射，实现优质均衡、强化责任担当，铸牢中华民族共同体意识，为全面推进强国建设、民族复兴伟业作出贡献。
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